Diario Sheila, profes de ELE

Entradas

- marzo 11, 2024

¡¡Súmate a la inteligencia artificial!! RÚBRICA PARA VALORAR LA EXPRESIÓN ORAL Criterio Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Necesita Mejora (1) Claridad y fluidez El discurso es claro, fluido y fácil de seguir. El hablante utiliza una variedad de vocabulario y estructuras gramaticales de manera natural. El discurso es mayormente claro y fluido, aunque puede haber algunas interrupciones o vacilaciones ocasionales. El vocabulario y las estructuras gramaticales son adecuadas. La claridad y la fluidez del discurso son limitadas, lo que dificulta la comprensión en algunos puntos. El hablante puede repetir palabras o frases con frecuencia. La falta de claridad y fluidez hace que el discurso sea difícil de seguir. El hablante muestra dificultad para comunicar sus ideas de manera coherente. Volumen y entonación El hablante proyecta su voz con claridad y utiliza una entonación adecuada para mantener el interés del público. La variación en el tono y la velocidad añade dinamismo al discurso.

- marzo 11, 2024

VIDEOTUTORIAL E ste tutorial se ha realizado con el fin de explicar al alumnado de 4º de ESO del Colegio Lastra de Mieres, cómo realizar una presentación en la herramienta digital Genially .😎 Hemos escogido la opción "presentación" por ser la que mejor se adapta al contenido que se debe explicar. Los alumnos trabajarán en grupo y de forma individual, debiendo manejar la plataforma de manera individual y repartiéndose el trabajo de manera equitativa entre todos los miembros del grupo: tanto la tarea de investigación (parte teórica), como la parte práctica (diseño de las diapositivas en Genially ). El trabajo se entregará a la profesora de área, en este caso a mí misma en un PDF en el que aparezcan los nombres de todos los miembros del grupo, el nº del grupo al que se pertenece, el título del trabajo, el nombre de la asignatura y el enlace al trabajo. Se puede incluso incluir una imagen alusiva al contenido del trabajo. A continuación se inserta el enlac

- febrero 23, 2024

POESÍA - LA GENERACIÓN DEL 27 Los recursos escogidos son propios del nivel curricular de Lengua Castellana y Literatura de 4º ESO. Los objetivos por los que se aplicarán en las aulas de 4º de ESO estos contenidos son: Conocer el contexto socio-cultural de la segunda y tercera década del siglo XX. Conocer el contexto socio-cultural de la segunda y tercera década del siglo XX. Conocer las características de la Generación del 27, así como sus autores principales. Profundizar en el conocimiento de la producción poética de Federico García Lorca y Luis Cernuda. Comprender textos literarios utilizando conocimientos básicos sobre las convenciones del género poético. RECURSO DIGITAL I: Título : La generación del 27. "El Vanguardismo" Autor : AA.VV. Clan Guerrero. The kings. Enlace : https://view.genial.ly/5b07fa2c7835984de821f4bb/interactive-content-generacion-del-27 Licencia : The Kings se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No

- febrero 14, 2024

INFOGRAFÍA , NORMAS DE NETIQUETA EN INTERNET 💬 <div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 200%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe title="VERTICAL ART LIST" frameborder="0" width="800" height="1600" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/65c2144b2fdb9d00140ae137" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div> Buenas a todos, en esta entrada se recoge la infografía realizada en la actividad 1.1 de este curso que ya hemos presentado en la página del blog titulada "Acerca de" y que resume en 8 puntos las principales normas de netiqueta requeridas para la escritura en internet. Espero que sea interesante para todos. Buena semana!!!! Sheila G

- junio 18, 2021

https://drive.google.com/file/d/1vduTNPCXPOtv1-LzgKKhT-VCYUUmKc4u/view?usp=sharing "LA CITA" Hola a todos, muy buenas tardes, adjunto mi link para el acceso a la tarea final. Corresponde a una tarea colaborativa en la que mis compañeros: Juan, María, Antonia y yo misma hemos estado reflexionando largo y tendido, con el fin de incluir los recursos digitales con los que hemos ido trabajando durante estos meses en la asignatura de Entornos virtuales. Espero que os divirtáis con ella, tanto como lo hemos hecho nosotros. Un saludo para todos, que disfrutéis el fin de semana. Sheila G.

- junio 08, 2021

Hablamos de ELE Hola de nuevo a todos, gracias por dedicarme vuestro tiempo, mi entrada del día de hoy va dedicada a un grupo multicultural de estudiantes de nivel B1, en un curso de inmersión, y mi podcast forma parte de una colaboración conjunta con mis compañeros de grupo: Juan de Haro, Antonia García, María García y yo misma. En él damos explicación individual a la actividad final que se realizará como cierre de curso y en la que si todo va bien, se llevará a cabo una primera cita, que deseamos tenga todo el éxito que se espera. Tal es así, que nuestro compañero Juan ha querido abrir debate, primero entre sus propias compañeras, para que le ayudemos a lograr los objetivos, trucos y tips perfectos para lograr el éxito total de nuestra cita. A mí me ha tocado hablar del outfit😉, un tema que me encanta y he intentado mostrar todo aquello que considero necesario a la hora de solventar ciertas dudas con respecto al outfit perfecto para nuestra primera cita. Con esto, además de divert

- junio 04, 2021

Hola compañeros, muy buenos días a todos!!! He estado trabajando con El juego de la oca, y me ha gustado mucho. Había pensando en un principio en diseñar un Pasa Palabra pero no aparecía en la sección gratuita de Genially, así que me he decantado por este otro, al que se le puede sacar también mucho partido. Nuestros alumnos jugarían en equipos de 4, las casillas aparecen ya marcadas por defecto, pero se pueden señalar tantas como se quieran, yo personalmente he añadido algunas más. Por otro lado, cuando se sitúan encima de la casilla en la que han caído una vez han tirado los dados, puede ser que solo sean casillas de transición, o que aparezcan llamadas que remiten a páginas interactivas, que yo misma he ido creando donde el alumno debe responder preguntas relacionadas con la gramática estudiada durante el curso, también de vocabulario e incluso de temas culturales de nuestro país. La actividad está diseñada para los últimos días de clase-curso, donde se puede hacer un repaso gener

- mayo 09, 2021

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE ELE https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=NOmsGCAh&id=EE02FBD33E5B001E399E6F24589D6E8B5283E8B2&thid=OIP.NOmsGCAhjizdZRu13Cy7_AHaHa&mediaurl=https:%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-nn0WtIgjF5w%2FVuZ833seYdI%2FAAAAAAAAA1s%2FW9rrzYlbY4g8uilSSKfzvnQYxnGhkDVpQ%2Fs1600%2Fmalala.jpg&cdnurl=https:%2F%2Fth.bing.com%2Fth%2Fid%2FR34e9ac1820218e2cdd651bb5dc2cbbfc%3Frik%3DsuiDUotunVgkbw&pid=ImgRaw&exph=667&expw=667&q=malala+un+ni%C3%B1o%2C+un+profesorr&simid=608047423666670857&ck=977E27C5612258E69DC4F17417336B05&selectedindex=7&form=EX0023&adlt=demote&shtp=GetUrl&shid=4244596f-9321-4ba2-8d3c-b8a7321dfaca&shtk=Q1JBQ09USUxMQVM6IE1BTEFMQSBNaSBoaXN0b3JpYQ%3D%3D&shdk=RW5jb250cmFkbyBlbiBCaW5nIGRlc2RlIGNyYWNvdGlsbGFzLmJsb2dzcG90LmNvbQ%3D%3D&shhk=kTskRvRBFpjA1%2FKeFJqDsMxgUlyZ%2BM641fh%2FsJ2uNuM%3D&shth=OSH.Ag7hVtl5i%252Fyf8bhD9uajgg ¡¡¡¡Qué importante esta cita, y qué import

- abril 21, 2021

Porque esto no es un adiós, simplemente un hasta luego!!!! Con esta bonita imagen de Natalie Portman, y una frase totalmente acertada y que podría hacer mía perfectamente, no me quiero despedir, simplemente enviaros a todos un afectuoso "hasta luego". Un placer haber compartido con todos vosotros mis experiencias y haber aprendido, sin darnos a penas cuenta, lo unos de los otros, de la forma más divertida, lúdica y motivadora que hayamos podido imaginar. Imagino que como a todos vosotros "I don´t like studying" en el más estricto sentido de la palabra, del modo más tradicional que podamos imaginar, pero, en cambio, "I love learning", por supuesto que sí, por eso estamos realizando este máster del que hemos aprendido un montón y en el que con muchísima ilusión seguimos avanzando y adquiriendo conocimientos, a pesar del cansancio acumulado. Un placer seguir aprendiendo con todos vosotros, os espero en este próximo semestre, compañeros; y a ti tam

- abril 19, 2021

📖 MI PLE 📖 https://drive.google.com/file/d/1VXrJnBEhREspA5YqBZvUBNVXRtT_RDC6/view?usp=sharing ¡¡Hola Lola, hola a todos compañeros, muy buenos días!! Soy Sheila González, alumna del Máster Didáctica del Español como LE, soy licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Oviedo. Grabo este breve video como propuesta de actuación final de la asignatura Habilidades docentes y gestión del aula. No me pueden resultar más atractivas, motivadoras e interesantes al mismo tiempo, este tipo de tareas que nos propone Lola. A pesar de que a priori son de realización individual, esto queda pronto diluido y pasa a ser obra y labor conjunta. ¡Qué gran idea utilizar los padlets y blogs para dar visibilidad a estos trabajos tan significativos! A través de estas plataforma Padlet, cuya exitencia he conocido en esta asignatura, he logrado interactuar con nuevos compañeros, he podido comentar sus propuestas sobre las distintas tareas realizadas a lo largo de estos meses y t

MI MOCHILA DOCENTE

- abril 10, 2021

Mi mochila docente "Me voy a mi desván, donde almacenamos los tratos viejos míos y de los niños y en total oscuridad, con solo papel y boli y la luz de un viejo flexo, compongo mis canciones. Es un desván oscuro, donde ni siquiera tengo cobertura en el móvil" dice el cantautor asturiano, mi paisano Víctor Manuel en la última entrevista en El Hormiguero . Pronto, el día 23 de abril, mi tutoría de 2º de ESO y yo misma, en el cole que el que él también estudió, tendremos el gusto de poder acercarnos un poquito más a él y a su obra, le haremos una entrevista que hemos preparado con muchísimos cariño y esmero tras habernos documentado durante estos últimos meses, y no pasaré por alto esta cuestión. Qué tan dispares y que tan al mismo tiempo cercanas nuestras profesiones. Todos llevamos nuestra mochila profesional de uno u otro modo. Él, al igual que muchos otros, necesitan su espacio, su tiempo, su luz escasa para sumirse en la concentración que requiere la bonita experiencia